Die Frage des Leselernens ist für Kinder in der Elfenbeinküste von großer Bedeutung. Laut einer Studie des Programms zur Analyse der Bildungssysteme der Confemen (PASEC) haben etwa 37 % der ivorischen Schüler Schwierigkeiten beim korrekten Lesen und bei der richtigen Zuordnung von Graphemen und Phonemen. Um diese Herausforderung anzugehen, organisiert die NGO ZukunftMitBildung, die sich der Förderung der Bildung widmet, einen Lese-Workshop namens ‚Wir lernen lesen‘ für die Kinder der Gemeinde Tonla, einem Dorf in der Elfenbeinküste, das etwa 280 km von der Hauptstadt Abidjan entfernt liegt.